REPTE "LA MEUA AFICIÓ ÉS..."

Hola xics i xiques estem molt contentes perquè una setmana més heu participat en el repte proposat, en aquest cas era en anglès i l’heu fet molt bé.

I per a aquesta ocasió volem fer un repte especial. Volem que ens conteu i ens mostreu quina és la vostra afició favorita, podrà ser pintar, ballar o inclús pescar...

Així que esperem les vostres fotos segur que hi ha moltes coses que feu i ens agradaria molt conèixer-les.

FAULA 7 - LA FORMIGA TREBALLADORA

SESSIÓ 7 - 3 JUNY

Després de veure que aquestes últimes setmanes heu treballat genial, ens divertirem amb tres contes, a banda d'escoltar les faules que ens toquen cada setmana. Us adjuntarem l'enllaç de cada conte a sota de la faula. 

Una abraçada !

TABALET

SESSIÓ 7 - COLLAGE

SESSIÓ 7 - 5 JUNY

SESSIÓ 13 i 14 - JOCS DE LATERALITAT

SESSIÓ - 2 - 5 JUNY

MANUALITAT: "CANYA I PESCA"

Hola a tots i totes.

Hui us portem una manualitat ja pensant en l’estiu, ja que es tracta d’un joc de pesca.

Prepareu tot el material i comencem a fer-la.

I per a realitzar-la heu de seguir aquests passos:

1. Dibuixem un peix en la goma eva amb l’ajuda d’un got i el decorem.
2. El retallem i l’hi clavem un clip prop de la boca.
3. Nuguem la llana doble en un extrem del pal xinés.
4. Pengem en la punta doble de la llana un clip i l’obrim per fer l’ham.
5. Fem molts peixos per poder jugar.

I així teniu el vídeo de Maria José.

Segur que el passeu molt bé jugant amb aquesta manualitat. I per a la següent setmana heu de tindre preparats: dos fulls grans de goma eva (una gris i altra rosa), tres fulls xicotets de goma eva (roja, blanca i negra), un tub de cartró de paper de cuina, tisores, pistola de silicona, una plat gran, un plat xicotet, un bol (més xicotet que els plats) i un cercle de cartró de la mida del plat gran (opcional).

Fins la pròxima.

SESSIÓ 14 GRAFISME CREATIU

Hola famílies.

En aquesta anem a brillar. Prepareu tot el material i comencem.

UTENSILIS: cinta adhesiva color negre (o altre color), aquarel·les, retoladors daurats, platejat o brillants (si no qualsevol color), retolador permanent daurat.

Aquesta activitat la podeu fer en diferents sessions.

Enganxem la cinta adhesiva fent diferents formes. Després cada forma la pintem amb aquarel·les de diferents colors i la deixem aixecar.

Una vegada ja pugem dibuixar damunt l’aquarel·la fem grafismes lliures en les formes amb el retoladors brillant.

I per últim podem fer puntets amb un retolador permanent per damunt de la cinta.

 Fins la setmana que ve.

SESSIÓ 13 GRAFISME CREATIU

Hola xiquets i xiquetes.

Com tots el dimarts teniu una nova sessió de Grafo Creatiu. Aquesta vegada anem a “ratllar-nos”. Preparats?

UTENSILIS: retoladors.

Anem a fer traços rectes: verticals (de dalt a baix), horitzontals (de dreta a esquerra) i inclinats.

En cada quadrat fem un traç diferent i de colors diferents.

Us deixem la plantilla a continuació però és molt fàcil fer-la a ma.

PLANTILLA

Fins el dijous.

CAKE POPS

Hola una altra setmana.

Hui us portem una recepta que segur que us va a agradar perquè a més de deliciosa és molt divertida de fer.

Són uns “Cake pops” que ens serviran per a aprofitar eixos trossos de coca que s’han quedat un poquet secs. Prepareu els ingredients i ens posem en marxa.

Els passos a seguir són aquests:

1. Preparem la ganache. Demaneu ajuda a un adult per a que pose 100 ml de nata  a calfar. Quan estiga a punt de bullir el tirem damunt de 100 g. de xocolata a trossos. Hi ha que batre tot molt bé i deixem gelar. El podeu preparar un dia abans i guardar-la en la nevera. Sinó el podeu substituir per nocilla o formatge d’untar.
2. A continuació triturem amb les mans el nostre tros de coca.
3. Una vegada estiga triturat comencem a ficar cullerada a cullerada la nostra ganache de xocolate i barregem.
4. La massa estarà a punt quan pugam agarrar-la amb les mans i fer boles sense que s’apegue.
5. Formem boles xicotets i els clavem un palet. Reservem en el frigorífic.
6. Ara desfem el xocolate. I quan les boles estiguen gelades les fiquem dins del xocolate per a cobrir-les completament.
7. Lleven l’excés de xocolate i decorem amb fideus o estrelletes. Deixem gelar per complet.

Segur que us ixen uns Cake pops súper divertits i preciosos, així que no dubteu en enviar-nos les vostres fotos.

I en aquesta vídeo-recepta Sara us mostra com ha fet els seus.

I per a la pròxima setmana prepareu farina, sal, rent, oli i agua. Fins la pròxima recepta.

SESSIÓ 14 LECTO

    HOLA ACÍ US DEIXE UNS ENLLAÇOS DE JOCS ENCARA QUE ELS DE 4 I 5 ANYS TENEN UNA MICA MÉS DE DIFICULTAT, PODEU INTENTAR FER-LOS TOTS SI VOS ABELLÍS.
VINGA QUE JA QUEDA MENYS!

 3 ANYS

4 I 5 ANYS

SESSIÓ 13 LECTO

HOLA A TOTS I TOTES!
AQUESTA SESSIÓ US DEIXE UNES FITXES MOLT SENCILLETES .
ÀNIM !


FITXA 3 I 4 ANYS

FITXA 5 ANYS

SESSIÓ 7 RELAX

HOLA A TOTS I TOTES!
AQUESTA SETMANA REPASSAREM ALGUNES POSTURES DE IOGA I FAREM ALTRES NOVES.
TAMBÉ FAREM LA SALUTACIÓ DE LES VOCALS AMB EL COS.
ÀNIM QUE JA QUEDA MENYS!

SESSIÓ 7 P.E.L.O.

Hola a tots i totes.

Ací teniu una nova sessió del P.E.L.O. i aquesta vegada la primera activitat us la presenta un personatge que suposem conegueu.

                    

ACTIVITATS 3 ANYS

ACTIVITATS 4 ANYS

ACTIVITATS 5 ANYS

Fins la pròxima, bon cap de setmana.

SESSIÓ 14 LÒGICA-MATEMÀTIQUES

Hui volem presentar-vos als ANIMALS MATEMÀTICS.

                                                     

Aquesta activitat és molt creativa ja que anem a pensar un animal i a dibuixar-lo. I dins tindrà una sorpresa, tots el nombres que nosaltres vullgam posar.

Us deixe una plantilla per a que us siga més fàcil fer-lo.

PLANTILLA

• En el primer quadrat (primera filera, el de l'esquerra) dibuixarem el cap del nostre animal (cocodril, serp, girafa...) i en l’últim les seues cames (tercer filera, el de la dreta).
• En la resta de quadrats escribim els nombres.
• Retallem per les linies de puntets com indica la plantilla i enganxem, les parts necessàries i ja tindrem el nostre animal matemàtic.

Amb aquesta activitat tan podem treballar molt conceptes matemàtiques.

• Compteig: una vegada fet l’animal podem comptar i fer totes les activitats que ja us hem proposat de la recta numèrica. També podem practicar el retrocompteig.
• Escriptura de numerals: Els xiquets/es ens poden ajudar a escriure o repassar-los.
• Correspondència quantitat-grafia: per darrere podem dibuixar tants puntets com el nombre del seu quadrat.

Esperem veure molts animals matemàtics, a veure si entre tots i totes tenim una súper sabana, selva o granja. Fins la pròxima setmana, que us avisem que necessitarem pals de gelat.

SESSIÓ 13 LÒGICA-MATEMÀTIQUES

Hola famílies comencen l’últim tram d’aquesta escola tan especial que estem fent entre tots i totes, i com ja sabem que estem un poc cansats, que comença a fer calor… us deixem activitats més lleugeres, fresquetes i divertides.

I comencem per aquesta CARRERA DE VAIXELLS.

                                        

Hui us anem a presentar una activitat molt divertida, una carrera de vaixells. Però necessitem un xurro de piscina, si no el teniu podeu utilitzar suro blanc, corfes de nous o alguna cosa que puga surar en l’aigua. També necessitareu uns furgadents o palletes i fulls de paper i una safata amb aigua o la banyera.

El primer que anem a fer es muntar el nostre vaixell:

• Tallem amb molta cura el xurro en rodanxes.
• Clavem un furgadents.
• Tallem els papers en triangles i escrivim nombres, això serà la vela i també la clavem al furgadents.
• I ja tenim el nostre vaixell preparat.

Els posem en una safata, banyera o piscineta i podem bufar-los o menejar l’aigua i veure qui guanya.

                                                                           

Amb aquesta activitat tan divertida podem treballar molt conceptes matemàtiques.

• Compteig: podem comptar quant vaixells tenim, comptar els furgadents, comptar quant rodanxes hem pogut fer. Podem ordenar de menor a major.
• Escriptura de numerals: Els xiquets/es ens poden ajudar a escriure o repassar-los. En cada carrera podem escriure en un full o pissarra quin ha sigut el vaixell guanyador.
• Sumes: podem sumar els nombres que tenen dos vaixells, podem utilitzar les rodanxes de suro per a fer sumes.
• Correspondència quantitat-grafia: podem fer en el suro els puntets que corresponen al nombre que porten en la vela, podem agafar tantes pinces com indica el nombre del vaixell guanyador.
• Ordinals: podem aprendre els conceptes, primer, segon, tercer... últim.

Esperem que us agrade molt i que gaudiu molt d’aquesta activitat. I us deixem els dossiers d’aquesta setmana del 7.

DITA DE JUNY

Hola xics i xiques.

Hui us portem l'última dita d'aquesta "escola en casa", la del mes de JUNY.

Podeu aprendre-la i practicar-la durant l’assemblea. A més us deixe una fitxa en la que podeu posar en marxa la vostra creativitat i fer un súper dibuix que faça referència a la dita d’aquest mes. També podeu dibuixar a on us agradaria estar aquestes vacances.

Els de 3 anys podeu repassar les lletres del mes, els de 4 anys podeu repassar-la i copiar-la baix, i els de 5 podeu també intentar escriure alguna paraula al vostre dibuix.

I us animem a tots i totes a buscar i encerclar totes les lletres "U" que trobeu a la dita.

FITXA JUNY

SESSIÓ 7: ANGLÉS

GREENMAN AND THE MAGIC FOREST

            A continuació teniu un enllaç per vore un capítol de “Greenman and the Magic Forest”

            Vore dibuixos en anglès,  ajudarà als xiquets i xiquetes a associar imatges i paraules. Els elements visuals clars i plens de colors els atrauran i els proporcionaran una experiència d’aprenentatge agradable.

  

https://www.youtube.com/watch?v=rl_KCH4iYWc

 A continuació hi ha una cançó molt divertida.

 Recordeu, si ho feu en família és molt més divertit!

ghttps://www.youtube.com/watch?v=7VuCLO35jFg

SESSIÓ 7: EXPERSSIÓ MUSICAL

UN MISSATGE AL MÓN

            Esta cançó és molt bonica. Els nostres infants són els futurs adults del nostre món i m’agradaria tant que és pugues complir.

Ànim, la podeu cantar tota la família!

https://www.youtube.com/watch?v=XgWSCs6CZ5YUN MISSATGE AL MÓN

REPTE "CHALLENGE NUMBERS"

Ja estem ací una altra setmana.

I no podem estar més contentes totes les mestres perquè ens heu omplert els nostres correus dels vostres “Arcs de Sant Martí” tan especials. Molt ben fet.

I aquesta setmana us volem fer un “challenge”, sí sí, aquesta setmana el repte és en anglès.

Com sabem que us agraden molt les classes d’Elena en el col·le i les activitats que us ofereix Nuria en el blog volem veure com compteu en anglès. 

Us deixem uns enllaços que podeu veure per a recordar-los.

Els de 3 anys hauran de comptar fins el 5.   CANÇÓ

Els de 4 anys fins al 10.   CANÇÓ

I els de 5 fins al 15 o 20.   CANÇÓ

Esperem rebre els vostre vídeos, kisses.

                                

SESSIÓ 6 - TRENCACLOSQUES

SESSIÓ 6 - 29 MAIG

FAULA 6 - EL POLLET MENTIDER

SESSIÓ 6 - 27 MAIG

SESSIÓ 12 - JOCS DE SALTS - 2

SESSIÓ 12 - 29 MAIG

JOC PER A SALTAR

CIRCUIT

SESSIÓ 11 - JOCS DE SALTS

SESSIÓ 11 - 26 MAIG

JOC: VEIG-VEIG

Hola com aneu?

El segon joc d’aquesta setmana segur que ja el coneixeu, és el “Veig-veig”.

                                              

                                   

Amb aquest joc podem potenciar el vocabulari, la memòria i l’atenció entre altres coses.

Com es juga?

Es tracta d’endevinar la paraula que un dels jugadors/es està pensant. Aquest jugador quan ja la té pensada canta “Veig veig una coseta que comença per la lletra X”.

Poden demanar pistes sobre el color, la forma, el tamany...

Quan algú endevina la paraula és el seu torn de pensar una nova.

Si encara lis costa endevinar per la lletra podem donar el color, la forma o la utilitat.

Així ue obriu molt els ulls, a jugar i divertir-se.

Una abraçada.

JOC: FRED O CALENT

Hola, esteu preparats per a jugar?

Dons hui us portem el joc “Fred o calent”.

                                               

Amb aquest joc treballem l’orientació, l’estratègia i la lògica.

Com es juga?

Un jugador/a amaga un objecte per casa, sense que la resta ho veja. Quan ja el té la resta de jugadors/es han de trobar-lo.

Per a poder fer-lo el jugador/a que amaga va diguent “fred o calent” segons estiguin juny o prop de l’objectes. Així es podran orientar.

Segur que us encanta aquesta “busqueda del tresor”.

Bon cap de setmana.

JOC: EL PUNYET

Hola famílies.

Ja es dilluns i us portem un nou joc, “El punyet”.

                                           

Aquest joc és ideal per a entrenar el pensament lògic, la imaginació, l’estratègia i el compteig.

Com es juga?

Es reparteixen a cada jugador/a tres cigrons (monedes, botons, pilotetes..). Sense que la resta de jugadors el puguen veure cadascú guarda al seu puny 1, 2 o 3 cigrons i es posa tancat damunt la taula.

Quan ja estan tots els punys cada jugador/a diu quants cigrons hi ha en total sumant els de tos i totes les jugadores. Però no podem repetir solucions, es a dir, si un jugador diu que hi han 6 cigrons, ningú més pot dir eixa quantitat.

Quan tot el mon ha dit una quantitat és hora d’obrir les mans i fer el compteig. Qui guanya pot anotar-se un punt.

Segur que passeu una estona divertida en família.

Que passeu un bon dia.

sessió 6 relaxacio

Hola a tots i totes!
Ací teniu un altra sessió, hui sobre tot estirarem el cos. Hem de tindre cura als
estiraments i no forçar, no ha de  fer mal, sols hem de notar que tira un poc en alguna part del cos, ja que si volem arribar on no podem, correm perill de fer-nos mal.
Necessitarem hui també un peluix o un coixí per a fer un exercici, així que poseu-lo
a prop.

A gaudir!

PILLA LA BOLA I CARRERA D'ERUGUES

Hola xiquets i xiquetes.

Ací teniu una no, si no dos manualitats noves que ha pensat Maria José per a vosaltres. Prepareu tots el materials i comencem:

I ací teniu tots el passos a seguir:

PILLA LA BOLA

1. Agafem la punta inferior dreta del paper i la portem aproximadament a la meitat del costat contrari, formant un triangle i aplanem.
2. Marquem amb el llapis la línia superior on es ajunten les dues parts.
3. Tallem per la línia i reservem la part xicoteta.
4. Una vegada tenim el triangle doble hem de dur els dos vèrtex de la part més amplia a meitat del costat contrari. Primer un i després l’altre. Prenem molt per a que es quede molt pla.
5. De les dues llengüetes que hi ha dalt, agafem la que està damunt i la girem cap a nosaltres per ficar-la per dins de l’obertura més externa.
6. L’altra llengüeta la girem cap a darrere i prenem.
7. Fem amb les tisores un tall molt xicotet en la base tancada  i passem la llana per ell.
8. Fem un nus doble en la part interna per evitar que se’n ixca i a l’altra banda posem paper d’alumini fent una pilota.

CARRERA D’ERUGUES

Amb la resta de cartolina que ens ha quedat.

1. Partim la cartolina per la meitat a lo ample.
2. Cada una la dobleguem per la meitat i marquem prou.
3. Cada meitat la tornem a doblar fins la marca i després una altra vegada.
4. Al desplegar ja tindrem fetes les erugues a falta de pintar-les o enganxar-les els ulls.
5. Amb la palleta bufem per darrere de cada una i “comença la carrera”!

I com sempre us deixem el vídeo per a que pugau veure com fer-les.

Fins la pròxima, i prepareu: goma eva de colors, un got, llàpis, tisores, retolador permanent, clips, palets xinesos (o pals de pintxos) i un tros de llana.

MINI PIZZES

Hola súper cuiners i cuineres.

Aquesta setmana us portem una recepta que segur voldreu fer aquesta nit per a sopar. Són unes “Mini pizzes”. I estan súper bones.

Els ingredients que necessiteu estan ací baix, prepareu-los i comencem la recepta.

Els passos a seguir son els següents:

1. Posem tots els ingredients de la massa en un recipient i barrejem molt bé.
2. Quan ja estan integrats, la passem a la taula i  amassem fins tindre una massa fina.
3. A continuació la dividim en quatre boletes i les deixem reposar 10 minuts.
4. Una vegada ja han reposat, estirem les boles intentant donar forma redona.
5. Ací ja tindríem la massa prepara i a soles ens quedaria posar-li tomata i els ingredients que més ens agrade en una pizza.
6. Les fiquem en el forn prèviament calfat  a 220 graus durant 10 minuts.

És molt fàcil i molt divertit preparar aquestes pizzes, així que feu-les i conteu-nos com estaven. A més podeu enviar-nos fotos amb les vostres receptes.

A continuació us deixem les que ha fet Sara en la seua vídeo-recepta.

Per a la setmana següent haureu de tindre preparat: un troç de coca (o magdalenes), xocolate, nata i estrelletes o fideuets per a decorar.
Fins la próxima.

SESSIÓ 12 GRAFISME CREATIU

Hola un dia més.

Hui anem a decorar paper de cuina, és molt senzill però queda molt divertit. Esperem que us agrade.

                                

UTENSILIS: paper de cuina i retoladors.

Amb els retoladors anem fent puntets per tots el torcamans seguint les formes que fan les figures gravades.

Fins la próxima setmana.

SESSIÓ 11 GRAFISME CREATIU

Hola famílies.

Hui us portem una idea que segur us agrade i amb la que podreu decorar la casa. Un marc de fotos.

                            

  

UTENSILIS: cartolina, pintures, pinzell, foto i barra d’enganxar.

Fem traços i grafismes amb el pinzell de manera lliure en la cartolina. Deixem assecar i després podrem enganxar una foto.

A més podeu ficar-li per darrere un imant i penjar-lo en la nevera. O una corda  i penjar-lo en una paret.

Segur que feu uns marcs preciosos. A gaudir.

SESSIÓ 6 P.E.L.O.

Hola xics i xiques.

Hui la primera activitat que tenim del P.E.L.O. ens la portem uns personatges de pel·lícula. Esperem que passeu una estona divertida.

                                      

ACTIVITATS 3 ANYS

ACTIVITATS 4 ANYS

ACTIVITATS 5 ANYS

Fins la pròxima setmana.

sessio 12 lecto

Hola a totes i tots !
avui us deixe uns enllaços per a jugar amb les paraules, espere us agraden.

3 i 4 anys
3 i 4 anys


5 anys
5 anys


També us deixem un abecedari de signes per que aneu practicant les vocals i el vostre nom amb ajuda dels pares/mares per que tenim pensat fer cosetes amb aquest abecedari, ja que ajuda a treballar l' atenció a més de treballar la lectoescriptura i la diversitat de formes de comunicació.
També teniu aquesta cançó de Damaris Gelabert.
signes

SESSIÓ 12 LÒGICA-MATEMÀTIQUES

Hola a tots i totes.

Hui us portem una manualitat per a treballar els nombres que pensem que us agradarà. Si voleu podeu enviar-nos fotos de com us queda quan l’acabeu.

                                          

ACTIVITATS 3 ANYS

ACTIVITATS 4 ANYS

ACTIVITATS 5 ANYS

Fins la pròxima setmana.

SESSIÓ 11 LÒGICA-MATEMÀTIQUES

Hola de nou.

Hui us portem una sèrie d’activitats amb uns protagonistes molt divertits. Esperem que us agraden.

                                        

ACTIVITATS 3 ANYS

ACTIVITATS 4 ANYS

ACTIVITATS 5 ANYS

I ací teniu el dossier de mates d’aquesta setmana.

Passeu bona setmana. Fins la pròxima.

SESSIÓ 6: ANGLÉS

THE COLOURS

            A continuació hi ha un vídeo per aprendre i memoritzar els colors en anglès.

            Recordeu, si ho feu en família és molt més divertit!

THE COLOURS

SESSIÓ 6: ANGLÉS

           GREENMAN AND THE MAGIC FOREST

            A continuació teniu un enllaç per vore un capítol de “Greenman and the Magic Forest”

            Vore dibuixos en anglès,  ajudarà als xiquets i xiquetes a associar imatges i paraules. Els elements visuals clars i plens de colors els atrauran i els proporcionaran una experiència d’aprenentatge agradable.

IT'S TOO SMALL

SESSIÓ 6: EXPRESSIÓ MUSICAL

DINÀMICA D’EXPRESSIÓ CORPORAL “PODRIES...”

            Recordeu famílies que en aquesta etapa és molt important expressar  amb el cos per un correcte desenvolupament.

PODRIES...

SESSIÓ 6: EXPRESSIÓ MUSICAL

SESSIÓ 6: EXPRESSIÓ MUSICAL

              A continuació teniu una cançó de Dàmaris Gelabert “Lhora de fer música”.

            A ballar i a cantar amb tota la família!

DÀMARIS GELABERT "L'HORA DE FER MÚSICA"

SESSIÓ 6: EXPERIMENTS

“FORCES MAGNÈTIQUES”

            Aquesta setmana tenim un experiment súper divertit amb uns amics molt especials.

           A gaudir!

IMANTS

sessio 11 lecto

 Ací teniu una cançó que ens agrada molt. Parla del nostre riu que tant estimem i de les conseqüències de la contaminació.
Teniu la lletra, per treballar amb el text una mica, l'enllaç de la cançó i una fitxa per fer un dibuix.


  3, 4 i 5 anys

SESSIÓ 5: EXPERIMENTS

           FORÇA ELECTROESTÀSTICA

            Aquí teniu el conte de l’experiment de la setmana: “Goteta i les forces invisibles”.

            Espere que us agrade!.

            Per la setmana següent necessitem imants. 

-                      

                                   

                GLOBUS